Grün, grüner, Grüne Klasse: Nachhaltigkeit im Schulalltag

Eine Schule verbraucht täglich viele Ressourcen: Energie für Heizung, Strom für Licht und digitale Endgeräte sowie Materialien, die Abfall verursachen. Um diesen Verbrauch möglichst gering zu halten, wurde auch im ersten Halbjahr des Schuljahres 2025/26 der Wettbewerb „Grüne Klasse“ durchgeführt. Ziel war es, alle Klassen zu einem bewussten und nachhaltigen Umgang mit Energie und Ressourcen zu motivieren.

Eine zentrale Rolle spielten dabei die frisch ausgebildeten Energiedetektive. Sie überprüften nach Unterrichtsschluss die Klassenräume und achteten unter anderem darauf, ob Fenster geschlossen, Lichter ausgeschaltet und digitale Geräte heruntergefahren waren. Auch die Ausstattung der Räume mit lebenden Pflanzen floss in die Bewertung ein.

Besonders die Klassen 5a, 5e und 6b überzeugten hierbei! Damit leisteten sie einen wichtigen Beitrag zu einem nachhaltigen Schulalltag.

Die drei bestplatzierten Klassen im Überblick:

• Platz:Klasse 5a mit 82 Punkten
  Gewinn: ein zusätzlicher Wandertag sowie 150 € für die Klassenkasse
• Platz:Klasse 5e mit 76 Punkten
  Gewinn: 100 € für die Klassenkasse
• Platz:Klasse 6b mit 70 Punkten
  Gewinn: 50 € für die Klassenkasse

Wir gratulieren den Gewinnerklassen herzlich und danken allen beteiligten Klassen für ihr Engagement. Der Wettbewerb zeigt, dass nachhaltigeres Handeln im Schulalltag gemeinsam gelingen kann.

Das sind die Bewertungskriterien:
🌱Lebende Pflanzen im Klassenraum: Sie verbessern die Raumluft, speichern CO2 und fördern die Verantwortung für andere Lebewesen.
💡Energieverbrauch: Wurde darauf geachtet, dass Licht, Fenster und Smartboard sinnvoll genutzt werden, um Energie zu sparen?
♻️Mülltrennung: Wie gut wurde darauf geachtet, Ressourcen zu schonen und den Müll korrekt zu trennen?
🗑️Mülleimer: Ein überquellender Mülleimer erschwert die Mülltrennung – wurde darauf geachtet, dies zu vermeiden?
🧹Sauberkeit: Wurde regelmäßig gefegt, um den Verbrauch an Ressourcen für die Reinigung zu minimieren?
🎒Ordnung: Waren die Stühle hochgestellt und der Raum aufgeräumt, um Verantwortung für das gemeinsame Umfeld zu übernehmen?