Theater

Warum soviel Theater in der Schule? Theater-Unterricht macht vieles möglich, was sonst im Schulalltag nicht oder selten vorkommt:

• Nach ersten Übungen gestalten Schüler und Schülerinnen den Unterricht und ihr Projekt weitgehend selbst, der Lehrer unterstützt sie dabei.
• Schülerinnen und Schüler entdecken Ausdrucksmöglichkeiten ihres Körpers und ihrer Stimme.
• Quasi nebenbei erweitern die jungen Schauspieler ihr Vokabular, ihre Ausdrucksfähigkeit, ihr Reflexionsvermögen und ihre Urteilsfähigkeit in ästhetischen Bereichen.
• Der Umgang mit Lampenfieber wird erlernt.
• Das Auftreten vor Publikum wird für jeden Teilnehmer einer Aufführung zu einem bleibenden, eindrucksvollen Erlebnis.

Angebote in den Klassenstufen

Klassen 5 und 6:
Theaterprojekte in einzelnen Klassen
Theater auf Englisch (Drama) in Klasse 6 als erstes bilinguales Fach, 2-stündig

Klassen 7  bis 9
Theater-Arbeitsgemeinschaft

Jahrgang 10 und Studienstufe
Theaterunterricht in Kursen als Alternative zu Kunst oder Musik, auch in englischer Sprache als Drama-Kurs
Das Oberstufenprofil „Kunst im Kontext“ bietet mit Theater als Schwerpunkt fächerübergreifenden Unterricht in Theater, Geschichte, Kunst oder Musik.

Die Theatergruppen des Gymnasiums Hochrad nehmen immer wieder an Wettbewerben wie „Theater macht Schule“ und  Projekten wie „Golden Youth Club“ teil.

Das Gymnasium Hochrad war drei Jahre lang Kooperationspartner des Deutschen Schauspielhauses im Rahmen des Programms TuSch (Theater und Schule). In dieser Zeit sind persönliche Verbindungen gewachsen, die auch nach der „offiziellen“ Zusammenarbeit weiterwirken, z.B. in Form gemeinsamer Theaterbesuche und Lehrerfortbildungen durch Theaterpädagogen des Deutschen Schauspielhauses.

Im Download-Bereich stehen die schulinternen Curricula für den Drama-Unterricht in Jahrgang 6 sowie den Theaterunterricht ab Jahrgang 10 zur Verfügung.