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Wie kann Musik Menschen zusammenbringen? Im Projekt „Sing dich glücklich“ wird schnell klar: Hier geht es um weit mehr als nur ums Singen. Es geht darum, gemeinsam etwas zu schaffen, aufeinander zu hören und als Gruppe zusammenzuwachsen. In einem Gespräch mit einem Teilnehmer wurde genau das deutlich. Auf die Frage, was das Projekt so besonders […]

Wie bringt man einen Roboter dazu, selbstständig eine Strecke zu fahren? Genau mit dieser Frage beschäftigt sich das Projekt „Roboter programmieren“. Hier lernen die Schülerinnen und Schüler, wie ein Roboter mithilfe von bausteinbasierten Codes gesteuert werden kann. Statt komplizierte Programmiersprachen zu schreiben, setzen sie verschiedene Programmierbausteine zusammen und erstellen so Schritt für Schritt den Fahrplan […]

Im Radioprojekt an dem Gymnasium Hochrad erleben die Schülerinnen und Schüler, wie eine Radiosendung entsteht. Gemeinsam suchen sie interessante Themen aus, schreiben kurze Texte und nehmen ihre Beiträge mit einem Mikrofon auf. Dabei lernen sie, deutlich zu sprechen, gut zuzuhören und im Team zusammenzuarbeiten. Das Projekt macht allen viel Spaß und bietet die Möglichkeit, eigene […]

Interview mit Caspar aus dem Projekt Landkarte der Kulturen Im Projekt „Landkarte der Kulturen“ gestaltet eine Projektgruppe eine große Weltkarte, die schon bald im Haupteingang der Schule ausgestellt werden soll. Dort befindet sich seit längerer Zeit ein Schaukasten, in dem früher die Schulgeschichte präsentiert wurde. Nachdem dieser leer stand, soll nun die Landkarte den Platz […]

Interview mit Aroop Während der Projektwoche am Hochrad im Projekt Zusammenhalt & Koorperation im Sport, bei dem die Gemeinschaft im Mittelpunkt steht. Durch verschiedene sportliche Aktivitäten soll der Zusammenhalt der Schülerinnen und Schüler gestärkt werden. Dafür werden verschiedene Gemeinschaftsspiele wie Fußball, Brennball, Merkball und Frisbee gespielt. Dabei geht es nicht nur um Bewegung, sondern auch […]

Im Projekt „Nachhaltigkeit am Hochrad“ setzen sich Schülerinnen und Schüler verschiedener Jahrgänge gemeinsam für mehr Nachhaltigkeit an unserer Schule ein. Das Projekt wird von den beiden Schülerinnen und Schülern Lilly O. und Yusuf B. geleitet. Gemeinsam mit SchülerInnen und Schülern aus unterschiedlichen Jahrgängen beschäftigen sie sich mit den Themen Klima, Umwelt und nachhaltigem Handeln. Ein […]

Interview mit Fritz aus dem Projekt Gesellschaftsspiele entwickeln Nicht jedes Projekt ist von Anfang an die erste Wahl – trotzdem kann es am Ende überzeugen. Im Interview erzählt ein Schüler aus dem Projekt Gesellschaftsspiele entwickeln, dass er ursprünglich ein anderes Projekt im Blick hatte. „Es war nur meine dritte Wahl, aber es macht trotzdem Spaß“, […]

Wie fühlt es sich an, einen Tag lang nichts sehen zu können? Genau das erleben die Kinder im Projekt „Anders sehen“. Mit verbundenen Augen spielen sie Blindenfußball und machen verschiedene Vertrauensübungen. So bekommen sie einen Eindruck davon, wie der Alltag blinder Menschen aussehen kann und warum gegenseitige Hilfe so wichtig ist. Wir haben mit einem […]

Im Projekt „Ecoland – gemeinsam entscheiden, verhandeln und Zukunft gestalten“ erhielten die Schülerinnen und Schüler heute spannende Einblicke aus Wirtschaft und Medien. Das Projekt Ecoland basiert auf einem Rollenspiel: Die Schülerinnen und Schüler übernehmen in Teams die Rollen von Unternehmen, Regierung, Haushalten oder Medien. Gemeinsam wird verhandelt, diskutiert und entschieden, wie sich eine Gesellschaft entwickelt. […]

Schon beim Betreten der Halle hört man die Musik: Zu dem Song *Hotel Room* arbeiten die Teilnehmerinnen mit viel Energie und Teamgeist an ihrer eigenen Cheerleading-Choreografie. Dabei verbinden sie Tanz, Turnen und klassische Cheerleading-Elemente zu einer mitreißenden Performance. Im Rahmen der Projektwoche haben wir die Teilnehmerinnen gefragt, warum sie Cheerleading gewählt haben. Die erste Teilnehmerin […]